郑丰同志是达州职业技术学院师范系的一名辅导员。该同志热爱党，热爱社会主义祖国。他坚信只有坚定共产主义理想信念、坚持共产党的领导、坚决拥护党的路线方针政策，自觉践行社会主义核心价值观，只有加强对当代大学生的思想政治教育，才能使当代大学生在纷繁复杂的社会环境中保持正确的立场和态度，中国特色社会主义事业才能兴旺发达、后继有人，我们的国家才可能国泰民安、繁荣昌盛。

郑丰同志在自己担任班主任的班级中都会组织学生观看新闻联播，让学生了解每天发生的国内外大事，让学生养成关心国家大事的习惯，从而增强民族自豪感和凝聚力。在政治学习、组织生活中他经常给学生讲解改革开放以来我们国家取得的重大成就，给学生传递正能量(从来不把自己的负面情绪带给学生)；解读和组织学生讨论国际国内重大新闻，强化对学生的“三观”教育。同时积极拓展新形势下大学生思想政治教育的有效途径，加强对网络信息的监管，密切关注学生在网络中的言行，绝不给错误观点和言论提供传播渠道，坚决抵制了有害文化对大学生的侵蚀，从而保证所培养的学生能够成为中国特色社会主义事业的建设者和接班人。

郑丰同志深知辅导员应该具备高尚的人格、高度的社会责任感和严谨的治学态度，行为合乎规范，为人师表。辅导员工作的教育功能更体现在辅导员自身的表率和示范上，“言教”能否内化为学生行为的动机在很大程度上取决于辅导员的“身教”。因此，郑丰同志处处以身作则：自觉用自己点滴的言行去净化每位学生，做到了“润物细无声”。

郑丰同志深知师爱是师德的灵魂，工作中做到了“爱心、耐心、恒心”，他会和所带班级的每一位学生单独谈心谈话，了解他们的家庭经济状况、学习生活中的心理状态，关心他们在生活中、学习上遇到的困难，做到人人心中有数，并采取各种方法切实解决他们的困难(曾资助过5名贫困生)。对个别特殊学生做到了持续跟进，发现和挖掘他们的潜力和闪光点，鼓励他们积极进步直至与班级同学同步。学生对他普遍认同，能积极配合他的管理，对学校有了强烈的归属感。

勤了解、善动脑、多做事是郑丰同志的学生管理工作特点，他所带班级从未出现重、特大安全事故。他认为只有和学生进行多次交流沟通，才能真正的了解学生的思想动态，工作才可能做到有的放矢，才可能做到真正关爱学生的身心健康。2012级某位少数民族学生长期酗酒不上课，在多次教育无果后，郑丰同志远赴凉山昭觉县与学生家长面对面进行交流，共同建立了该同学的家校共育制度，促使其最终戒酒并考上了当地的教师岗位。

郑丰同志还对少数民族学生、单招学生、心理障碍学生管理工作做了积极的思考和探索，为“五特”学生建档并实现了超链接，把“五特”学生纳入常规管理，通过周末班会、安全主题班会加强对安全知识的宣讲，强化了学生的安全意识。对少数民族学生尤为关注，也倾注了大量的精力，利用各种机会及时与学生家长、任课老师协调配合，共同承担起对少数民族学生的教育责任。2008级语文教育班中有20多名少数民族学生，他们生活习惯差、行为习惯差、学习基础差，郑丰同志自觉的走近他们，住进宿舍，和他们同吃同住，了解他们最真实的想法，思索应对的策略，充分尊重少数民族学生，大胆任用他们担任班团干部，发挥他们的积极作用，对部份自控能力差、爱饮酒的少数民族学生，晓之以礼，动之以情，帮助他们走出迷途，步入正轨。对于他们身上展现出来的优点大加鼓励，让他们发扬光大，对于他们的缺点，则明确的指出其危害性，通过多次的谈话激励他们奋发进取，鼓励他们通过学习来改变自己的命运，改变家乡的面貌，逐渐改变了他们的不良习惯，临近大三毕业时该班几乎所有的少数民族学生通过公招考试走上了工作岗位。

郑丰同志对申请助学金的学生进行了全面详细的调查，广泛听取意见，严守公平、公开、公正的原则，清正廉洁，至今没有任何关于奖助学金评定方面的投诉和举报，有效落实了国家的助学政策，使贫困学生能够安心的学习，维护了广大学生的利益。

从大一开始，郑丰同志就帮助学生进行职业生涯规划，对自己要有正确的定位，做到既不好高骛远，又不妄自菲薄，树立正确的就业观。还帮助学生制定了三年学习、工作计划，使学生不再迷茫徘徊，督促学生严格按学习计划执行，逐渐养成学生自主学习和自我管理的习惯。大力宣传“公招考试”、“特岗计划”、“西部计划”、“三支一扶”、“村官”等就业渠道，及时收集整理国家就业信息，为毕业生就业提供了有力支持。近年来郑丰同志所带班级的学生参加公招公考的成功率占班级总人数的百分之五十以上。

在十九年的辅导员生涯中，郑丰同志曾坐出租车赶到火车站带回逃学准备去传销的学生、曾在深夜陪伴做手术的学生，陪伴无数的学生走过了迷茫的青春。每一个学生的成功都让他倍感欣慰。面对平凡的工作岗位，他说，他将矢志不移，砥砺前行。